Im Folgenden möchte ich ein Experiment mit Ihnen versuchen, um die in der Feldenkrais-Methode benutzten abstrakten Begriffe wie Bewusstheit, Differenzierung und Integration auf einer anderen Wahrnehmungsebene als der kinästhetischen zu verdeutlichen. Ich habe die semantische Ebene ausgewählt, weil sie die einzige ist, auf der wir jetzt kommunizieren. Mein Experiment veranschaulicht auf der Ebene des Lesens die Wirkung einer Sitzung in Funktionaler Integration.

Sie werden auf der optischen und semantischen Ebene die Befreiung erfahren, die ein spastisches Kind (genau so wie jeder andere Feldenkrais Schüler) auf der kinästetischen Ebene im Verlauf des funktionalen Lernens erfährt, das durch die Anwendung der Feldenkrais-Methode angeregt wird.

Bitte sehen Sie sich die nachfolgenden Texte einzeln in der Reihenfolge an, in der sie geschrieben wurden und versuchen sie zu entziffern: